¿En qué consiste?
Esta técnica, presentada por Jesús Canto, consiste en solicitar a 5 alumnos que salgan del aula para que les pueda dar las indicaciones, contar una historia o presentar una imagen. Posteriormente, uno a uno irá entrando y contara su historia.
Esto permitirá conocer las diversas interpretaciones realizadas por miembros de un mismo grupo respecto a una misma indicación.
Esto permitirá conocer las diversas interpretaciones realizadas por miembros de un mismo grupo respecto a una misma indicación.
¿Cuáles son los objetivos de esta técnica?
1. Poner en evidencia las dificultades de la comunicación.
2. Analizar el fenómeno de los rumores.
2. Analizar el fenómeno de los rumores.
¿Cómo se realiza?
1. El docente pide a 5 alumnos que salgan del salón.
2. Una vez fuera, les da a conocer unas indicaciones, una historia o les muestra una imagen.
3. Posteriormente, le pide a los alumnos que, de uno en uno, ingresen al salón de clases y expliquen, de la manera más fiel posible, la historia, indicación o imagen antes contada.
4. Cuando ya hayan pasado todos los alumnos, se da un tiempo para decir la historia, indicación o mostrar la imagen original. esto permitirá conocer y valorar las diferentes interpretaciones que se generan en base a una misma indicación.
2. Una vez fuera, les da a conocer unas indicaciones, una historia o les muestra una imagen.
3. Posteriormente, le pide a los alumnos que, de uno en uno, ingresen al salón de clases y expliquen, de la manera más fiel posible, la historia, indicación o imagen antes contada.
4. Cuando ya hayan pasado todos los alumnos, se da un tiempo para decir la historia, indicación o mostrar la imagen original. esto permitirá conocer y valorar las diferentes interpretaciones que se generan en base a una misma indicación.
Recursos necesarios
Se necesita de imágenes, textos o indicaciones que el facilitador mostrará a las personas elegidas quienes deberán repetir lo visto a sus compañeros.