¿En qué consiste?
Técnica propuesta por Jesús Canto que consiste en formar dos grupos, A y B, los cuales tendrán roles específicos dentro del salón.
En el caso del grupo A, se le pedirá que discuta, en circulo, sobre un tema dado, mientras esto ocurre, el grupo B los rodeara y tomará nota de todo lo que ocurra, por ejemplo, de los gestos, de la información proporcionada o de las actitudes tomadas. Esto lo realizará en base a una lista que el coordinador le ha proporcionado con anterioridad.
En el caso del grupo A, se le pedirá que discuta, en circulo, sobre un tema dado, mientras esto ocurre, el grupo B los rodeara y tomará nota de todo lo que ocurra, por ejemplo, de los gestos, de la información proporcionada o de las actitudes tomadas. Esto lo realizará en base a una lista que el coordinador le ha proporcionado con anterioridad.
¿Cuáles son los objetivos de esta técnica?
1. Observar las conductas, roles y redes de comunicación en un grupo sometido a presión externa.
¿Cómo se realiza?
1. Se divide al grupo en dos equipos, A y B.
2. Se pide al equipo A que se reúna en círculo y empiece a discutir acerca de un tema específico. 3. Mientras el grupo A discute, se solicita al grupo B que vigile y tome nota de todo lo que ocurra en el grupo A. Esto lo hace en base a una lista de aspectos a observar que previamente le ha proporcionado el docente. 4. Para finalizar se realiza una retroalimentación enfatizando en el sentir de las personas que fueron observadas. |
NotaEsta técnica se debe desarrollar en 90 minutos, 45 minutos para cada equipo, y con un grupo de 15 a 20 personas para que se puedan cumplir de mejor manera los objetivos.
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Recursos necesarios
Lista de cotejo proporcionada a los observadores y lista de temas a tratar, opcional, para los miembros del equipo que este discutiendo. Además, es necesario que el maestro haya preparado un caso con anterioridad y se lo proporcione a los alumnos cuando esta técnica se vaya a desarrollar.