¿En qué consiste?
Técnica propuesta por Acevedo que consiste en trabajar en equipo para valorar y experimentar la sinergia del grupo, así como la busqueda comprometida del equilibrio de todos sus integrantes.
¿Cuáles son los objetivos de esta técnica?
1. Ilustrar vívidamente las contribuciones individuales al grupo.
2. Propiciar el análisis paralelo a la tarea y el proceso de un grupo.
2. Propiciar el análisis paralelo a la tarea y el proceso de un grupo.
¿Cómo se realiza?
1. Se divide al grupo de dos subgrupos de 9 personas cada uno.
2. Se colocan las rejas en el suelo separadas y permitiendo cierta holgura de espacio alrededor de ellos. Las rejas hacia abajo.
3. Se le explica a los alumnos que deberán permanecer todos juntos sobre la reja por, mínimo, un minuto.
4. Se le pide al estudiante que analice el problema y, una vez hecho esto, se da la indicación de inicio. Puede ser que los alumnos no puedan mantenerse en la reja al primer intento, por lo que el docente puede decidir si dar o no más oportunidades.
5. Al final, el coordinador promueve la reflexión grupal.
2. Se colocan las rejas en el suelo separadas y permitiendo cierta holgura de espacio alrededor de ellos. Las rejas hacia abajo.
3. Se le explica a los alumnos que deberán permanecer todos juntos sobre la reja por, mínimo, un minuto.
4. Se le pide al estudiante que analice el problema y, una vez hecho esto, se da la indicación de inicio. Puede ser que los alumnos no puedan mantenerse en la reja al primer intento, por lo que el docente puede decidir si dar o no más oportunidades.
5. Al final, el coordinador promueve la reflexión grupal.
Recursos necesarios
SE NECESITARÁ DE DOS REJAS DE PLÁSTICO (EN LAS QUE SE TRASLADAN LOS REFRESCOS) Y UN SALÓN AMPLIO.